Mucho se ha dicho respecto de cómo aprenden los adultos. En 1950 Malcom Knowles desarrolló la primera teoría sobre la Andragogía, y a través de los años muchos otros investigadores han complementado esta teoría o profundizado en otras. Sin embargo, algo que es consenso, es que los adultos aprendemos sobre aquello que nos resulta relevante y sobre lo que, en términos de experiencia, ha sido memorable. Por lo tanto, desde esta perspectiva adherimos a los criterios del Diseño Centrado en el Aprendizaje.

En esta línea, los recursos basados en alta multimedia (imágenes/gráfica, sonidos, textos) aparecen como un extraordinario recurso para el aprendizaje. Animaciones y videos presentan muchas ventajas para explicar sistemas dinámicos y en evolución, permitiendo visualizar cambios a lo largo del tiempo o conceptos de alta complejidad que resultan más difícil de transmitir con palabras o imágenes estáticas, ofreciendo contenidos que resuenen en los usuarios y los mantenga comprometidos con el proceso de aprendizaje.

ENRIQUECIENDO LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
El contenido multimedia enriquece la experiencia de aprendizaje al construir modelos mentales y establecer una conexión emocional con el usuario.

EXPLORANDO DIFERENTES ESTILOS GRÁFICOS
Consideran una amplia variedad de estilos gráficos, adaptados a diferentes contextos y audiencias. Explora nuestro reel para descubrir qué estilo podría funcionar mejor para tu organización.

ENTORNOS DE APRENDIZAJE INTERACTIVOS E INMERSIVOS
Con nuestro equipo interno y nuestros partners en alianza, ofrecemos una amplia gama de posibilidades, que consideran creación de guiones, producción de piezas y postproducción. Desde la idea inicial hasta la entrega final, cuenta con nosotros para hacer que la producción de videos sea fácil y sin complicaciones.

ANIMACION

SIMPLIFICAR LO COMPLEJO
Las animaciones, también conocidas como gráficos en movimiento, son una herramienta poderosa que permiten captar la atención de un usuario para presentarle ideas abstractas a través de metáforas visuales, generando una experiencia de aprendizaje dinámica, seductora y emocional que mejora los resultados del proceso.

REPRESENTACIÓN EQUITATIVA Y CULTURALMENTE DIVERSA
Permiten ofrecer representaciones de la diversidad de la fuerza laboral, sin riesgo de sesgos inconscientes. Estas consideraciones permiten que las animaciones presentan escenarios que construyen una conexión emocional personalizada, brindando una experiencia de aprendizaje individual y significativa para cada usuario.

VIDEO

UNA HERRAMIENTA PODEROSA PARA LA CONEXIÓN Y LA PARTICIPACIÓN
Los videos son una excelente manera de evocar un sentido de conexión personal, pertenencia y empatía en sus equipos de trabajo. Al compartir imágenes relevantes de personas, lugares u objetos, los usuarios pueden identificarse de manera auténtica con el contenido. Además, los videos son una herramienta efectiva para fomentar la comprensión, ya sea para explicar conceptos, prácticas, procedimientos, mensajes, entre otros.

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